Forsker: iPads i folkeskolen skaber ikke fremtidens programmører
I stedet for iPad-fix lad os fastsætte et mÃ¥l om, at vi skal udvikle vores evner til at tænke abstrakt, kritisk, kreativt, paradoksalt og komplekst, som World Economic Forum i en rapport i Ã¥r mener er de kompetencer, vi fÃ¥r brug for i fremtiden, skriver it-lektor.…